Publicaciones | Macarena Quiroga

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Macarena Quiroga, Celia Renata Rosemberg, Florencia Alam (2023). Impacto de las actividades cotidianas, las circunstancias socioeconómicas y el input lingüístico en el vocabulario de niños argentinos de 4 años. Lingüística y Literatura, 44(84), pp. 205-229.

Macarena Quiroga, Celia Renata Rosemberg, Florencia Alam (2023). La composición léxica del vocabulario infantil en niños de cuatro años de distintos grupos sociales y su relación con el entorno lingüístico. Revista de Estudos da Linguagem, 31(1), pp. 10-50.

María Laura Ramírez, Macarena Quiroga (2022). Estudio de caso de narrativas infantiles en videollamadas: Aportes al análisis de interacciones mediadas por tecnología. Interdisciplinaria, 39(3).

Cynthia Audisio, Macarena Quiroga, María Laura Ramírez, Celia Renata Rosemberg (2022). Word order in the input to Argentinian Spanish-learning children: How reliable as a cue to clause transitivity?. Language, Interaction, and Acquisition, 13(1), pp. 93-124.

Celia Renata Rosemberg, Alejandra Stein, Cynthia Audisio, Mariela Resches, Macarena Quiroga (2021). Léxico de estado mental en argumentaciones infantiles. Un estudio en hogares argentinos de distintos grupos sociales. Lenguas Modernas, 57.

María Ileana Ibáñez, María Laura Ramírez, Macarena Quiroga, Celia Renata Rosemberg (2019). "¡Qué palabra tan difícil!": los recursos docentes para la enseñanza de vocabulario durante la lectura de cuentos. Revista de Psicología, 15(30).

Macarena Quiroga (2016). La metacognición como función ejecutiva: su rol en la comprensión de textos. Exlibris, 5.